El triángulo hexagonal de Misaki

Sé que el curso no es igual cada curso pero algo siempre se podrá aprovechar así que voy a dejar esto por aquí por si alguien lo encuentra y le es útil. O aunque no le sea útil, probablemente le parezca gracioso. Solo voy a mencionar aquellas cosas con las que me hubiera rallado. Creo que no hace falta mencionar que en la tarea de la revista comunicar nos saltamos las normas en su mayoría. OJO: Mi entrada de  tablero colaborativo  solo tiene 95 puntos porque falta explicar cómo funciona. La entrada de la tarea  infografía guía de estilo , no la entregué con el enlace acortado porque no sabía qué significaba. Lo que había que hacer era usar alguna página de Internet como Bitly para que "acortara" el enlace original. Se puede comprobar que si se pone "http://google.com" se "recorta" con una URL con más caracteres todavía. Por eso las comillas, porque es relativo. En los lienzos (canvas) de las tareas mapa de  empatía y canvas del  modelo

En teoría, esto era una tarea escolar de la asignatura de TIC del curso de 1º de bachillerato que consistía en realizar una infografía que incluyera un código QR para la supuesta descarga (el código está intencionado para estar enlazado a una carpeta de Google Drive) de la App. Genial.ly fue usado para realizar esta tarea ya que permite crear infografías interactivas a color, con imágenes, enlaces, códigos QR,... Nuestra infografía es dinámica y muy estética, ya que le añadimos color y nuestro logo en el centro del código QR. También se tiene acceso a nuestras redes sociales como Twitter, Instagram y Facebook, además de enlazar con nuestra InfoWeb, pero sobre todo cumple con la labor para la que ha sido creada, que es dar a conocer nuestra app y llamar la atención de unos clientes potenciales, resaltando la originalidad de nuestros servicios. Nuestra infografía está pensada para ser expuesta en tablones de anuncios de conservatorios, escuelas de música, institutos, auditorios y c

En teoría, esto era una tarea escolar de la asignatura de TIC del curso de 1º de bachillerato que consistía en la realización de un vídeo promocional de una duración menor a 140 segundos por ser este el máximo permitido por Twitter para una reproducción dentro del tweet según el profesor embebido en esta entrada del blog junto con el tuit en una entrada que comentase el proceso creativo y de difusión en las Redes Sociales. El vídeo fue realizado con la herramienta Openshot para editar, OBS para grabar la voz y AZ Screen Recorder para grabar la pantalla del móvil. La música usada fue cogida de la música sin copyright de YouTube, se llama "Invitation to the castle ball" y su licencia es CC, compatible con la licencia del vídeo. Vídeo promocional embebido de YouTube: Tweet embebido con vídeo promocional: ¡BACHtoMusic! pic.twitter.com/d3tzsmmT1Z — Misaki Anguera (@MisakiAnguera) June 1, 2019 ¡BACHtoMusic! https://t.co/86vLXuZq8A — Misaki Anguera (@MisakiAng

Reserva aula de ensayo o estudio de grabación y compra instrumentos y partituras en tu móvil con esta aplicación. Si buscas una app para reservar una aula de ensayo o un estudio de grabación o para comprar instrumentos y partituras, BACHtoMusic es tu aplicación. BACHtoMusic es una aplicación creada por el negocio ficticio El palacio de la música disponible en Android para comprar y reservar espacios para practicar música vía Internet. Información en el PDF a continuación: